Da Aula

Na aula de hoje, você conhecerá melhor três esferas da Educação Básica: Educação de Jovens e Adultos (EJA), o Ensino Médio e Educação Profissional. EXERCÍCIOS: 1. Assinale a alternativa que indica de maneira correta a definição de transposição didática e contextualização, respectivamente: A. Transformar o saber científico em saber a ser ensino de modo didático, na escola; relacionar o que está sendo ensinado com a experiência imediata ou cotidiana. B. Mudar a didática para adaptá-la à orientação das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais; utilizar uma explicação puramente lógica em conformidade com o referencial teórico de cada disciplina. C. Aprofundar os conceitos ensinados no ensino fundamental; modificar o modo de ensinar para que a matéria da disciplina não se torne repetitiva. D. Orientar a didática pelas ideias políticas do professor; ensinar a disciplina acompanhada por um discurso moral que sirva de modelo de comportamento para o aluno. E. Trazer para a sala de aula o resul...

Nesta unidade iremos tratar de temas que tratam da diversidade étnica, cultural e social apontadas na Lei de Diretrizes e Bases. Hoje a inclusão é um fato, conhecer a legislação que trata o assunto trará a visão mais abrangente dessa realidade. O povo indígena também se incorpora na diversidade brasileira, reconhecer e respeitar sua cultura se faz necessário, para garantia desse direito a LDB trata da educação indígena. Atividade de Aprofundamento:  O povo indígena é cheio de culturas e sabedorias que muitas das vezes desconhecemos, alias, que estudiosos acreditam saber, mas na verdade perdem muito na diferença cultural que eles carregam em suas vidas. Por isso é importante frisar como na atividade proposta, que a partir de suas própria pluralidade cultural, devemos perceber até que ponto a educação atual vai ajuda-los. Sabendo disso, vai aparecendo formas e meios de se chegar a uma educação mais centrada, não somente a formação do indivíduo, mas como as diferentes culturas, ainda ...

Esta unidade trata do tema: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) de duração (Parecer CEB 11/2010 e Resolução CNE/CEB Nº 7/2010). Ainda nesta unidade iremos tratar sobre as propostas de trabalho em todos os níveis da Educação Básica. EXERCÍCIOS: 1. Assinale a alternativa que indica corretamente as determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (Resolução CNE/CEB No.7/2010) quanto à carga horária mínima anual do Ensino Fundamental. A. 900 horas/relógio distribuídas em 300 dias de trabalho escolar. B. 600 horas/aula distribuídas em 180 dias de trabalho escolar. C. 800 horas/relógio distribuídas em 200 dias de trabalho escolar. D. 800 horas/aula distribuídas em 220 dias de trabalho escolar. E. 1200 horas/aula distribuídas em 280 dias de trabalho escolar. 2. Considere as duas listas a seguir, a lista "A", com os conceitos, e a lista "B" com as suas definições: Lista A:  I – relevante II ...