Da Aula

Durante esse semestre, lemos, escrevemos, trocamos reflexões sobre a Legislação da Educação Básica. Nessa unidade vamos conhecer alguns artigos do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90), no que diz respeito à educação, à cultura ao esporte e ao lazer.  Iremos conhecer, também, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, conforme artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96. Exercícios: 1. Considerando o direito da criança e do adolescente à educação, conforme previsto pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considere os itens abaixo: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola II – premiação ao desempenho superior III – ensino lúdico e aprendizagem divertida IV – respeito por parte dos educadores V – frequentar a escola conforme lhe aprouver Corresponde ao direito à educação previsto no ECA apenas o que consta nos itens: A. I e II B. I e IV C. II e III D. III e...

Na aula de hoje, você conhecerá melhor três esferas da Educação Básica: Educação de Jovens e Adultos (EJA), o Ensino Médio e Educação Profissional. EXERCÍCIOS: 1. Assinale a alternativa que indica de maneira correta a definição de transposição didática e contextualização, respectivamente: A. Transformar o saber científico em saber a ser ensino de modo didático, na escola; relacionar o que está sendo ensinado com a experiência imediata ou cotidiana. B. Mudar a didática para adaptá-la à orientação das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais; utilizar uma explicação puramente lógica em conformidade com o referencial teórico de cada disciplina. C. Aprofundar os conceitos ensinados no ensino fundamental; modificar o modo de ensinar para que a matéria da disciplina não se torne repetitiva. D. Orientar a didática pelas ideias políticas do professor; ensinar a disciplina acompanhada por um discurso moral que sirva de modelo de comportamento para o aluno. E. Trazer para a sala de aula o resul...

Nesta unidade iremos tratar de temas que tratam da diversidade étnica, cultural e social apontadas na Lei de Diretrizes e Bases. Hoje a inclusão é um fato, conhecer a legislação que trata o assunto trará a visão mais abrangente dessa realidade. O povo indígena também se incorpora na diversidade brasileira, reconhecer e respeitar sua cultura se faz necessário, para garantia desse direito a LDB trata da educação indígena. Atividade de Aprofundamento:  O povo indígena é cheio de culturas e sabedorias que muitas das vezes desconhecemos, alias, que estudiosos acreditam saber, mas na verdade perdem muito na diferença cultural que eles carregam em suas vidas. Por isso é importante frisar como na atividade proposta, que a partir de suas própria pluralidade cultural, devemos perceber até que ponto a educação atual vai ajuda-los. Sabendo disso, vai aparecendo formas e meios de se chegar a uma educação mais centrada, não somente a formação do indivíduo, mas como as diferentes culturas, ainda ...

Esta unidade trata do tema: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) de duração (Parecer CEB 11/2010 e Resolução CNE/CEB Nº 7/2010). Ainda nesta unidade iremos tratar sobre as propostas de trabalho em todos os níveis da Educação Básica. EXERCÍCIOS: 1. Assinale a alternativa que indica corretamente as determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (Resolução CNE/CEB No.7/2010) quanto à carga horária mínima anual do Ensino Fundamental. A. 900 horas/relógio distribuídas em 300 dias de trabalho escolar. B. 600 horas/aula distribuídas em 180 dias de trabalho escolar. C. 800 horas/relógio distribuídas em 200 dias de trabalho escolar. D. 800 horas/aula distribuídas em 220 dias de trabalho escolar. E. 1200 horas/aula distribuídas em 280 dias de trabalho escolar. 2. Considere as duas listas a seguir, a lista "A", com os conceitos, e a lista "B" com as suas definições: Lista A:  I – relevante II ...

Tudo que envolve lei é sempre muito complicado, pelo menos é isso que eu acho . Vamos entender agora como funciona as diferentes modalidades de ensino, como a lei fundamenta essas repartições. É estudado desde a educação básica à superior. Isso de uma forma muito mais chata e difícil, lógico. Esta unidade vai solicitar uma atividade de complemento, então veja os vídeos que é apresentado no arquivo em pdf e fique ligado nas referências. Atividade de aprofundamento: Todas as modalidade de ensino, como foi bem destacado e explanado, são muito importantes não só para o crescimento da sociedade, mas para o desenvolvimento interpessoal de cada um. Quando falamos em educação, entramos em um campo imenso, que vai refletir  o pensamento filosófico do educador. A lei assegura a todas as pessoas a uma educação de qualidade, pelo menos isso é o que dizem. São separados em 5 tipos de ensino, para que cada pessoa possa ser educado e ensinada conforme a sua necessidade. O ensino de jovens e adult...

A última unidade da disciplina Mídia, Poder e Política, encerra-se mostrando ao estudante, como as relações dos políticos com o eleitor pode influencia-los de alguma forma. Utilizando recursos modernos da internet para interagir, suas formas discursivas e métodos linguísticos acabam sendo de fato, fatores infalíveis em suas posições. EXERCÍCIOS:   1. Analise os trechos extraídos do texto Do PCdoB ao PCBlz: musa pop e nova linguagem na política nacional e em seguida responda: a que se deve a preocupação com elementos tão subjetivos (magnetismo, carisma, aparência, etc.) numa campanha política? "O magnetismo pessoal dos políticos vem cumprindo um papel muito importante, e a massa acaba sendo atraída pela imagem, mais do que por qualquer outro fator". (DEMARTINI e GOMES, 2004, p.41) "Mais do que associar a imagem à atribuição de determinadas qualidades a uma figura pública ou instituição, como o fazem muitos autores, a definição de Boorstin busca dar conta do processo de ...

Não é mentira que o ENEM foi um dos principais assuntos dos últimos anos, então se você quer ter um bom desempenho nas provas é preciso ter em mente algumas coisas. Primeiro que não é fácil, você pode ser vencido mais pelo cansaço do que pelas questões em si. Seguindo esse pensamento, você deve preparar não só a sua mente, mas como o corpo também.  O exame é muito diferente de qualquer prova que você já fez ou vá fazer. Isso porque ele exige não só conhecimento das apostilas e tudo que cai no ensino médio, mas de assuntos atuais. É muito importante que você esteja ligado sobre o que acontece nos noticiários do Brasil e principalmente fora do país. Segue então algumas dicas importantes: Linguagens, códigos e suas tecnologias Estas provas englobam Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Educação Física, Artes e Tecnologia da Informação. A maior parte das questões exige leitura e interpretação de texto. O aluno deve focar sua atenção nas figuras de linguagem (metáforas, metonímias, hip...

Muito se tem discutido como a internet afeta a decisão dos eleitores, assim como a tv o rádio e tantos outros meios de comunicação. Entretanto eu acho que cada pessoa, deve se orientar ao seu próprio julgamento e não se deixar enganar, pois tanto a tv como a internet ou até mesmo o rádio, visam seus próprios interesses políticos. Unidade muito boa sobre o assunto, estudem. UNIDADE V.pdf EXERCÍCIOS: 1. Podemos considerar como dispositivo(s) tradicional(is) da comunicação política o: A. Twitter B. Blog C. Podcast D. Comício E. Vídeocast 2. Assinale verdadeiro ou falso: “No início da Internet, os políticos a utilizavam visando à interatividade com o eleitor”. Verdadeiro Falso 3. Atualmente, a interatividade da web permite à comunicação política a (o): I-Capacidade ilimitada de reunir e distribuir informação; II-Possibilidade de comunicação, independentemente, da localização geográfica; III - Acesso à informação sem qualquer tipo de limitação; IV - Acesso global com possibili...

Agora o assunto é mais centrado na proposta do político, em como o eleitor vê seu eleito,  propostas, interesses. Como o mesmo constrói essa imagem. Eu particularmente gostei dessa unidade! Unidade IV.pdf Atividade de Aprofundamento: Com tudo que vivemos nos dias de hoje, o markting político e markting eleitoral, é bem evidente e pouco comentado na mídia circular. Uma pessoa que tem pouco conhecimento, pode demonstrar até ser uma grande conhecedora da literatura e saber grandes coisas sobre como mudar as pessoas para o bem, mudar a realidade do Brasil. Digo isso, como exemplo o candidato Lula, que teve a maior parte do seu discurso voltado aos trabalhadores, onde o povo se identificava com uma pessoa pobre, sem estudo, que lutava para o bem da população. Porém não entendiam que para se ocupar um cargo de grande responsabilidade, era necessário ter uma gama de experiências voltadas para área pública, tanto politica como na área humana. Dar crédito a uma pessoa dessas é pedir para qu...

M ais uma unidade sobre um tema importantíssimo da atualidade, o texto não é muito longo e podemos encontrar links que nos ajudarão a entender melhor sobre o assunto. Borá estudar galera! Texto em PDF para leitura: UNIDADE III EXERCÍCIOS: 1. Recentemente temos observado atores, músicos, apresentadores de TV entre outras personalidades participarem de disputas eleitorais no Brasil e no mundo. Sendo assim, é INCORRETO afirmar que: a. A candidatura e a eleição de personalidades famosas é algo recente na história da política. b. A personalização do processo político, ou seja, a concentração da cobertura da mídia no candidato e não no programa ou no partido político estimula de certa forma o apreço da população por personalidades famosas no poder. c. Geralmente, artistas e jornalistas que se elegem políticos - como os presentes acima – não possuem formação acadêmica ou experiência na área política. d. É importante lembrar que a eleição de personalidades famosas nos Estados Unidos não é alg...